Oj vad läkarprogrammet går fort!
Jag hamnade på min bortglömda blogg för första gången på länge och så mycket har hänt. Jag har varit klar med preklin länge nu, jag har hunnit med kirurgkursen som jag såg så mycket framemot. Jag har bara 1 år kvar nu, det känns knappt verkligt!
Tänkte slänga ur mig lite boktips!
Medicinkursen:
Step to Medicine
First aid for the Medicine Clerkship
Kirurgen:
NMS Surgery
Surgical Recall
Mont Reid Surgical Handbook
Akut Ortopedi (den gula)
Under utbildningen har jag till och med hunnit gifta mig och byta namn, så nu blir det flera namnskytlar UL och nya efternamnet. Galet.
Ett till tips är då http://skyltmax.se/ om man tex inte är med i MSF och behöver en namnskylt, eller byter namn som jag!
måndag 1 juli 2013
söndag 7 mars 2010
DFM3
DFM3 är första kursen på T3 och vi har 3v kvar av nervsystemet innan vi är klara att börja med Den Sjuka Människan (DSM1). Tycker att den här terminen har varit lite av ett ihop-plock. Känner inte alls att jag är säker på vad vi ska kunna men som KI's kursadministration säger själva:
Jag inser vad de försöker uppnå men om de skulle fråga runt skulle man se att en klar majoritet läser duggasammanfattningar för att få hum om vad vi ska kunna. Jag tycker igentligen att detta är jättesynd för jag är inte helt såld på idén att några äldrekursare ska bära hela ansvaret att utbilda KIs nästa läkarkull.
Annars är det en mycket spännande tid i utbildningen, vi har precis valt sjukhusplacering och nu börjar många i klassen att beställa sina stetoskop, andra söker plats på labb till sommaren och annat spännande!
Lärandemålen är medvetet formulerade på en ganska allmän nivå, utan angivande avNågot de inte verkar förstå är att detta gör att folk istället ger upp och läser duggasammanfattningar. Man kan tycka att det blir lite av en backfire då. Jag har sett att på den gamla kursen (från läkarprogrammet innan HT07) så finns det klara läshänvisningar och lärandemål något jag inte förstår varför vi inte ska ha?
så mycket detaljer. Detta i enlighet med den nya läkarutbildningens inriktning att
aktivera studenten till att själv söka och identifiera det viktiga i kunskapsstoffet.
Jag inser vad de försöker uppnå men om de skulle fråga runt skulle man se att en klar majoritet läser duggasammanfattningar för att få hum om vad vi ska kunna. Jag tycker igentligen att detta är jättesynd för jag är inte helt såld på idén att några äldrekursare ska bära hela ansvaret att utbilda KIs nästa läkarkull.
Annars är det en mycket spännande tid i utbildningen, vi har precis valt sjukhusplacering och nu börjar många i klassen att beställa sina stetoskop, andra söker plats på labb till sommaren och annat spännande!
söndag 20 december 2009
Det sista av T2...förutom tentan så klart ;)
Jag har slutat blogga, lite för att T1 är sååå segt att ta sig igenom att jag inte kunde föreställa mig att någon skulle vilja läsa om det och mycket på grund av annat.
Jag har bombarderats med frågor om PIL och om jag kan tänka mig att ge tips eller skicka ut svaren på frågorna (något jag inte riktigt förstår hur just jag ska ha). Tipsen jag har står inför provet står här och jag skrev om intervjun här. That's it, that's all I got. Jag kan inte klandra någon som frågar och hade lätt gjort samma sak själv!
T2 har gått så otroligt fort att jag inte kan fatta det själv! Man börjar äntligen kunna lite saker och det man läser är mycket roligare nu. Jag har ett preparat förhör nu på tisdag och nu när KI har ett system-baserat upplägg så innebär detta att även anatomin är uppdelad och vi har rygg, armar och ben nu.(moment 3) Det är ganska skönt faktiskt, i början var det hela otroligt schizofrent men nu när man har lite underlag så känns det som att allting är nytt och fräscht hela tiden. Man hinner liksom inte bli för uttråkad på fysiologin innan det är dags för anatomin osv.
Lite länkar:
Learn the brachial plexus in 5 mins
University of Wisconsin Dissection Videos (Precis vad det låter som så tänk efter innan du klickar länken)
Jag har bombarderats med frågor om PIL och om jag kan tänka mig att ge tips eller skicka ut svaren på frågorna (något jag inte riktigt förstår hur just jag ska ha). Tipsen jag har står inför provet står här och jag skrev om intervjun här. That's it, that's all I got. Jag kan inte klandra någon som frågar och hade lätt gjort samma sak själv!
T2 har gått så otroligt fort att jag inte kan fatta det själv! Man börjar äntligen kunna lite saker och det man läser är mycket roligare nu. Jag har ett preparat förhör nu på tisdag och nu när KI har ett system-baserat upplägg så innebär detta att även anatomin är uppdelad och vi har rygg, armar och ben nu.(moment 3) Det är ganska skönt faktiskt, i början var det hela otroligt schizofrent men nu när man har lite underlag så känns det som att allting är nytt och fräscht hela tiden. Man hinner liksom inte bli för uttråkad på fysiologin innan det är dags för anatomin osv.
Lite länkar:
Learn the brachial plexus in 5 mins
University of Wisconsin Dissection Videos (Precis vad det låter som så tänk efter innan du klickar länken)
torsdag 25 juni 2009
Färdig med terminen på riktigt!
Nu har jag fått tentaresultatet och vet att jag har jätteklarat tentan! Skööönt!
torsdag 11 juni 2009
Sluttenta
Färdig med tentan och har tagit några dagar nu för att försöka smälta det hela. Ingen anning hur det gick. Vi har fått mejl nu där två frågor har strukits.
Jag ser verkligen fram emot nästa termin och försöker vara positiv nu inför rättningen.
Jag ser verkligen fram emot nästa termin och försöker vara positiv nu inför rättningen.
lördag 30 maj 2009
Tenta!!
Oj oj måndag är det dags! Känns som hur mycket som helst...
Jag hoppar från histologi till anatomi till biokemi och tillbaka. De hade som mål att allt skulle integreras men helt ärligt så känns det snarare schizofrent. Det finns väldigt mycket detaljkunskap som jag inte riktigt har förstått värdet av och har ingen aning om vad som är viktigt.
Vi hade en dag med föreläsningar där vi skulle repetera inför tentan men istället användes det som tillfälle att prova nya föreläsare på oss! Helt fel tillfälle och känns helt idiotiskt när detta är våran första tenta! Jag känner att jag hade behövt en repetition i alla fall. Istället fick vi något helt nytt och något helt under nivån på kursen... men sen när anatomi, histologi och biokemi skulle repeteras gick det verkligen mycket bättre.
Vet verkligen inte hur detta ska gå men det känns inte som att någon har koll på hur det går för oss och hur "nya läkarprogrammet" verkligen ser ut i praktiken.
Jag hoppar från histologi till anatomi till biokemi och tillbaka. De hade som mål att allt skulle integreras men helt ärligt så känns det snarare schizofrent. Det finns väldigt mycket detaljkunskap som jag inte riktigt har förstått värdet av och har ingen aning om vad som är viktigt.
Vi hade en dag med föreläsningar där vi skulle repetera inför tentan men istället användes det som tillfälle att prova nya föreläsare på oss! Helt fel tillfälle och känns helt idiotiskt när detta är våran första tenta! Jag känner att jag hade behövt en repetition i alla fall. Istället fick vi något helt nytt och något helt under nivån på kursen... men sen när anatomi, histologi och biokemi skulle repeteras gick det verkligen mycket bättre.
Vet verkligen inte hur detta ska gå men det känns inte som att någon har koll på hur det går för oss och hur "nya läkarprogrammet" verkligen ser ut i praktiken.
lördag 16 maj 2009
Dugga nr. 2 över bara en liten Tenta (!!) kvar
Vi hade en Dugga nu som sagt och den var väl som man kunde förvänta sig. Frågorna var bra men dåligt ställda vilket de flesta klagade på. Men nivån var verkligen bra och den täckte väldigt mycket som vi har gått över. Jag kände bara att man skulle ha haft tydligare frågor för om man inte kan svaret något så spelar det ingen roll hur direkt frågan är ställd, däremot om man känner att man kan svara på frågan men inte riktigt förstår den så gör det en stor skillnad.
Vi gick igenom duggorna sen i mindre grupper vilket hade sina för- och nackdelar. Första duggan så gick vi igenom duggan tillsammans hela klassen. Nu kunde man resonera kring sina svar/facit på ett annat sätt än då vilket var lärorikt. Men, och detta är ett stort men, så varierade rättningen mycket mellan de olika grupperna och några poäng hit och dit utav 30 gör skillnad.
För att summera så tyckte jag ändå att det var jättebra att de tar sin tid och ger oss en dugga innan tentan så man vet hur man ligger till och ffa tvingas att plugga i god tid :)
Nu kommer tentan att ha biokemi men även det vi har gjort tidigare: embryologi, histologi, fysiologi och lite annat med fokus på mag-tarmkanalen. Så även om allt jag vill är att slappa efter duggan så måste man ta tag i tentaplugget! Några tips?
Vi gick igenom duggorna sen i mindre grupper vilket hade sina för- och nackdelar. Första duggan så gick vi igenom duggan tillsammans hela klassen. Nu kunde man resonera kring sina svar/facit på ett annat sätt än då vilket var lärorikt. Men, och detta är ett stort men, så varierade rättningen mycket mellan de olika grupperna och några poäng hit och dit utav 30 gör skillnad.
För att summera så tyckte jag ändå att det var jättebra att de tar sin tid och ger oss en dugga innan tentan så man vet hur man ligger till och ffa tvingas att plugga i god tid :)
Nu kommer tentan att ha biokemi men även det vi har gjort tidigare: embryologi, histologi, fysiologi och lite annat med fokus på mag-tarmkanalen. Så även om allt jag vill är att slappa efter duggan så måste man ta tag i tentaplugget! Några tips?
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)